Hakkımda

Uzmanlık Alanı: Bilişsel Davranışçı Terapi, CAS, Çocuk Gelişim, EMDR, Psikoterapi

Uzman Psikolog, Aile Danışmanı Lora Benbiçaço

(Yüzyüze ve Online)

Ergen, Yetişkin ve Çift Danışmanlığı

 

• Lisans: İstanbul Bilgi Üniversitesi – Psikoloji
• Lisansının Üçüncü Senesinde Değişim Programı İle: Vassar College – Psikoloji
• Yüksek Lisans: Columbia University – Klinik Psikoloji
• Uzmanlık Alanı: Bilişsel Davranışçı Terapi, Diyalektik Davranış Terapisi, Kabul ve Kararlılık Terapisi, Duygu Odaklı Çift Terapisi, Mindfulness

 

Uzman Psikolog Lora Benbiçaço 2008-2012 yılları arasında İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde %100 burslu olarak okuduğu Psikoloji lisans eğitimini onur derecesiyle tamamlamıştır. Lisans eğitimi sırasında Eyüp Yetimhanesi’nde gönüllü olarak çalışmış, İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Polikliniği ve Psikiyatri Laboratuvarı’nda da staj yapmıştır. Lisansının üçüncü yılında, değişim öğrencisi olarak Vassar College’a gittiğinde, Wimpfeimer Nursery School’da (Anaokulu) gönüllü olarak çalışmıştır. Lisans eğitimini bitirdiği yaz ise Ekip Norma Razon Çocuk, Genç ve Aile Danışmanlık Merkezi’nde ve Çocuk Akıl Sağlığı ve Rehberliği Derneği‘nde staj yapmıştır.

 

2012 ile 2014 yılları arasında Amerika’da yaptığı yüksek lisansı sırasında New York State Psychiatric Institute’de (New York Eyaleti Psikiyatri Enstitüsü) Yeme Bozuklukları biriminde gönüllü olarak çalışmış; Bilişsel Davranışçı Terapi, Vücut İmajı, Sanat Terapisi, Müzik Terapisi gibi çeşitli terapi gruplarına enstitüde çalışan diğer psikologlarla beraber liderlik etmiştir. Ayrıca New York Presbyterian Hospital’da  (New York Presbyterian Hastanesi) Yeme Bozuklukları Yatan Hasta Birimi’nde staj yapmış; hastanede yatan ergen ve yetişkin hastalara terapötik destek vermiş, Bilişsel Davranışçı Terapi, Vücut İmajı, Sanat Terapisi, Meditasyon, Beslenme Danışmanlığı ve Hayvan Yardımlı Terapi gibi terapi gruplarına hastanede çalışan diğer psikologlar ve beslenme uzmanlarıyla beraber liderlik etmiştir. Yüksek lisansının son senesinde ve yüksek lisansı bittikten sonra  Mount Sinai St. Luke’s Roosevelt Hospital’a (Mount Sinai St. Luke’s Roosevelt Hastanesi) bağlı olan, The Child and Family Institute’te (Çocuk ve Aile Enstitüsü – Kapsamlı Ergen Rehabilitasyon ve Eğitim Servisi (CARES) Programı),
 madde bağımlılığı ve/veya çeşitli diğer psikolojik rahatsızlıkları olan ergenlerin katıldığı Diyalektik Davranış Terapisi, Sağlıklı Yaşam, Motivasyon, Öfke Kontrolü, İyileşme, Nüks Önleme, Sanat Terapisi, Drama Terapisi ve Yetişkinliğe Geçiş gibi terapi gruplarına liderlik etmiş, hastalara terapötik destek sağlamış; kriz müdahalelerinde yer almış, çözüm odaklı problem çözüm teknikleri ve psikolojik danışmanlık uygulamaları yapmıştır. Hastaların programa alım mülakatlarının yürütülmesinde ve hastalara çeşitli psikolojik testlerin uygulanmasında destek vermiştir. Diğer klinik psikologlar ve okul psikologlarıyla beraber hastaların akademik başarılarını arttırmaya ve sosyal-duygusal-bilişsel becerilerini güçlendirmeye yönelik ders planları geliştirilmesinde rol almıştır. 

2015 yılında İstanbul’a geri dönen Lora Benbiçaço, 2015 yılından beri Anadolu yakasında bulunan Özel Günce Aile Danışma Merkezi’nde ergenlere, yetişkinlere, çiftlere ve ailelere psikolojik danışmanlık hizmeti vermektedir.

Lora Benbiçaço, 2015 ile 2021 yılları arasında Suadiye Minix Anaokulu’nda okul psikoloğu olarak anaokulundaki 1 ile 6 yaş arasındaki çocukları gözlemlemiş, çocuklara değerlendirme testleri uygulamış ve çocuklarla bireysel değerlendirme seansları düzenlemiştir. Öğretmenlere ve ailelere çocuklar ile ilgili geribildirim ve danışmanlık hizmeti vermiştir. Öğretmenlere ve ailelere çeşitli seminerler vermiştir.

2018 yılında, Coca-Cola şirketinde, Türkiye’de yaşayan ergenlerin yaşam biçimleri, arzuları, hedefleri ve yaşadıkları zorluklarla ilgili olarak Coca-Cola takımına Fuse Tea çay markasının marka konumlandırmasına yönelik danışmanlık vermiştir. 

2018-2019 akademik yılı güz döneminde, T.C. Kültür Üniversitesi’nde öğretim görevliliği yapmış, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü birinci sınıf öğrencilerine Psikolojiye Giriş dersini ve Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü ikinci sınıf öğrencilerine Gelişim Psikolojisi II dersini vermiştir.

Mayıs 2022’den beri Davranış Bilimleri Enstitüsü‘nde danışan görmektedir.

Ağustos 2024’te Lümen Psikoloji bünyesine katılan Lora Benbiçaço sosyal, ilişkisel, duygusal, davranışsal veya akademik alanlarda zorluklar yaşayan bireylere; ergenlere, yetişkinlere, çiftlere ve ailelere psikolojik danışmanlık vermektedir.

 

ALMIŞ OLDUĞU MESLEKİ EĞİTİMLER 
,

16 PF Kişilik Envanteri Yorumlama Eğitimi 


• 16 Personality Factors Kişilik Envanteri’nin Yorumlanışı, Davranış Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Türkiye. (18 Ekim – 19 Ekim 2022) 

Aile Danışmanlığı Eğitimi

• FSMVÜ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ Tarafından Gerçekleştirilen 480 Saatlik Aile Danışmanlığı Eğitimi, Çevrimiçi Eğitim. (Ocak-Nisan 2022)

Yoğunlaştırılmış Diyalektik Davranış Terapisi Eğitimi İkinci Bölüm 

• Diyalektik Davranış Terapisi Konsültasyonu, Danışanlarla Terapilerde Takılınabilen Noktalar, Takılınan Noktalarda Kullanılabilecek Teknikler ve Bu Tekniklerin Uygulanışı, Linehan Enstitüsü, Meyan Otantik Restoran, İstanbul, Türkiye. (29 Şubat – 4 Mart 2016) 

Çocuk, Ergen ve Ailelerle Çalışanlar İçin OKB ve İlişkili Bozukluklarda İleri ve Kapsamlı Davranışsal Terapi Yaklaşımları 

• OKB’nin Mekanizması ve Etkili Değerlendirme Yöntemleri, OKB ve Benzeri Bozukluklar İçin Yaratıcı ve Etkili Bilişsel Davranışçı Müdahale Tekniklerinin Tasarlanması Ve Uygulanması, OKB’si Olan Çocuk ve Ergenlerle ve Aileleriyle Çalışırken Sıkça Karşılaşılan Zor Durumlarla Baş Etme Stratejileri, YDY Eğitim Araştırma Danışmanlık, Richmond Otel, İstanbul, Türkiye. (3 Kasım 2015) 

Travma Çalışmalarında Aile Terapisi Eğitimi 

• Sistematik Aile Terapisi’nde Temel Kavramlar, Travma’da Temel Kavramlar, Travmatik Stres, Aile, Ruh Sağlığı ve Tıbbi Hastalıklar, Aile Terapisi’nde Krize Müdahale ve Travma Çalışmak, Çocuk ve Ergenli Aileler ile Travma Çalışmak, Aile İçinde Travma ve Yas Hakkında İletişim, Travma ile Çalışırken Kullanılan Temel Teknikler ve Uygulamalar, Çift ve Aile Terapileri Derneği, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul, Türkiye. (24 Ekim – 25 Ekim 2015) 

Yoğunlaştırılmış Diyalektik Davranış Terapisi Eğitimi Birinci Bölüm 

• Diyalektik Davranış Terapisi’nin Özellikleri, Unsurları, Kullanım Alanları, Teknikleri ve Uygulanışı, Linehan Enstitüsü, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul, Türkiye. (27 Temmuz – 31 Temmuz 2015) 

EMDR Birinci Seviye Eğitimi 

• EMDR Yaklaşımı Ve Uygulamaları ile İlgili Temel Bilgi ve Beceriler, ve EMDR’ın Travmanın ve Diğer Psikolojik Rahatsızlıkların Tedavisinde Kullanımı ve Uygulanışı, Davranış Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Türkiye. (22 Mayıs, 23 Mayıs, 24 Mayıs, 25 Mayıs 2015 – 14 Haziran, 5 Temmuz 2015) 

Nöropsikolojik Değerlendirme Test Eğitimi 

• Wechler Bellek Testi, Semantik Akıcılık ve Harf Akıcılığı Testleri, Stroop Test, Wisconsin Kart Eşleme Testi, Öktem Sözel Bellek Süreçleri Testi, Benton Yüz Tanıma Testi, Benton Çizgi Yönünü Belirleme Testi, Boston Adlandırma Testi, WAIS İkili Benzerlikler Alt Testi, ve İz Sürme Testi Gibi Testlerin Değerlendirdikleri Zihinsel İşlevler, Uygulanışları, Puanlarının Yorumlanışı ve Raporlarının Yazımı, Türk Psikologlar Derneği İstanbul Şube, İstanbul, Türkiye. (28 Şubat, 1 Mart 2015 – 7 Mart, 8 Mart 2015) 

Dönüşümsel Sandalye Çalışması 

• Boş Sandalye Terapi Tekniğinin Bağımlılıklarla Çalışmakta, Travmaların Üstesinden Gelmekte, ve Öz-şefkat ve Öz-merhamet Duyguları Geliştirmekte Kullanılması, Sandalye Çalışması / Şema Terapi 
Tedavi Projesi, The New School, New York, ABD. (7 Aralık 2014) 

• Boş Sandalye Terapi Tekniğinin İçsel Çatışmaları Çözmekte, Kayıp ve Yasların Üstesinden Gelmekte, Karşı Aktarım Üzerine Çalışmakta, ve Zor İlişkilerle Başa Çıkmakta Kullanılması, Sandalye Çalışması / Şema Terapi Tedavi Projesi, The New School, New York, ABD. (6 Aralık 2014)

Madde Kullanımı ve Bağımlılık Bozukluklarının Tedavisinde Kullanılan Farkındalık Temelli Terapiler 


• Zarar Azaltma Terapisinin, Motivasyonel Görüşmenin, Kabullenme ve Kararlılık Terapisinin, Yoganın, Farkındalık Temelli Bilinçli Yemek Yeme Eğitiminin, Madde Bağımlılıklarının Tedavisi İçin Geliştirilmiş Diyalektik Davranış Terapisinin, Farkındalık Temelli Nüks Önlemenin, ve 12 Basamak Tedavisinin Teknikleri; Bağımlılıkların Tedavisinde Kullanılan Çeşitli Meditasyon Uygulamaları; ve Bağışlama ve Merhametin Madde Kullanımı ve Bağımlılık Bozukluklarının Tedavisindeki Rolü ve Önemi, Teachers College, Columbia Üniversitesi, New York, ABD. (27 Ocak 2014 – 12 Mayıs 2014) 

Karşılaştırmalı Psikoterapiler


• Psikanalizin; Psikodinamik Terapinin; Kişiler Arası Psikoterapinin; Bilişsel Davranışçı Terapinin; Hızlandırılmış Deneyimsel Dinamik Psikoterapinin; Davranışsal Aktivasyon Terapisinin; Farkındalık Temelli Bilişsel Terapinin; Motivasyon Artırma Terapisinin; Birey Merkezli Terapinin; Analitik Psikoterapinin; İlişkisel Psikoterapinin; Uzun Sureli Maruz Bırakma Terapisinin; Diyalektik Davranış Terapisinin; Geştalt Terapisinin; Şema Terapinin; Ebeveyn Çocuk Etkileşimi Terapisinin; Uygulamalı Davranış Analizi Terapisinin; ve Sorun Çözme Terapisinin Benzerlikleri, Farklılıkları, Teknikleri ve Uygulama Alanları, Teachers College, Columbia Üniversitesi, New York, ABD. (9 Eylül 2013 – 16 Aralık 2013) 

Çocuk ve Ergenlere Okul Danışmanlığı


• Rehber Öğretmenlerin Okullardaki Rolleri, Görevleri ve Kullandıkları Psikolojik Danışma Teknikleri; Öğretmenlerle, Ailelerle, ve Okul Yöneticileriyle Görüşmelerde Rehber Öğretmen Olarak Gerekli Olan Danışma Becerileri ve Teknikleri; ve Okullarda Çalışmak ile İlgili Olan Yasal ve Etik Kurallar; Teachers College, Columbia Üniversitesi, New York, ABD. (4 Eylül 2013 – 11 Aralık 2013) 

Bilişsel Davranışçı Terapi


• Bilişsel Davranışçı Terapinin Prensipleri, Stratejileri, ve Teknikleri, ve Bu Terapinin Duygudurum Bozuklukları, Kaygı Bozuklukları, Yeme Bozuklukları, ve/veya İntihar Eğilimleri Olan Bireylerin Tedavilerinde Kullanılması, Teachers College, Columbia Üniversitesi, New York, ABD. (23 Ocak 2013 – 8 Mayıs 2013) 

Çift, Evlilik ve Aile Terapisi


• Duygu Odaklı Çift Terapisinin, Bilişsel Davranışçı Aile Terapisinin, Kuşaklararası Aile Terapisinin, Yapısal Aile Terapisinin, Stratejik Aile Terapisinin, Aile Sistemleri Terapisinin, Whitaker Deneysel Aile Terapisinin, Çözüm Odaklı Aile Terapisinin, ve Öyküsel Terapinin Teknikleri ve Klinik Uygulamaları, Teachers College, Columbia Üniversitesi, New York, ABD. (23 Ocak 2013 – 8 Mayıs 2013) 

Dışavurumcu Sanat Terapisi

• 
 Dışavurumcu Sanat Terapisi Seminerleri, Safir Eğitim ve Psikolojik Danışmanlık Merkezi, İstanbul, Türkiye. (19 Nisan 2012 – 31 Mayıs 2012) 

Klinik Çalışmalarda Çocuk, Ergen ve Aile 

• Klinik Çalışmada Çocuk, Ergen ve Aile: Çocuklar ile Terapi Sürecinin Başlatılması ve Klinik Prosedürler, PSI Çocuk ve Aile Danışma Merkezi, İstanbul, Türkiye.
(19 Aralık 2011 – 16 Ocak 2012) 

• Klinik Çalışmada Çocuk, Ergen ve Aile: Gelişme Sürecinde En Çok Karşılaşılan Problemler ve Sorular, PSI Çocuk ve Aile Danışma Merkezi, İstanbul, Türkiye.
(14 Kasım 2011 – 12 Aralık 2011) 


 

GERÇEKLEŞTİRDİĞİ SUNUMLAR 


Kendini Özgüvenle İfade Edebilme, İş Bankası Çalışanları, Çevrimiçi. (30 Mayıs 2024)

Değersizlik Hissi ve Bu Hissi Aşabilmenin Yolları, İş Bankası Çalışanları, Çevrimiçi. (21 Mart 2024)

Mindfulness (Bilinçli Farkındalık) ve Günlük Hayatta Kullanabileceğimiz Mindfulness Pratikleri, Davranış Bilimleri Enstitüsü Bünyesinde Çevrimiçi. (17 Kasım 2022)

1. Pandemi Sürecinde Zihnen, Ruhen, Kalben ve Bedenen Sağlıklı Kalma Yöntemleri, Notre-Dame de Sion Fransız Lisesi, Hazırlık & 9. Sınıf & 10. Sınıf Öğrencileri, İstanbul, Türkiye. (18 Aralık 2020 – 8 Ocak 2021) 

2. Pandemi Sürecinde Yaşamakta Olduğumuz Kaygılarla Başa Çıkma Stratejileri, Sev Okulları, Sev Okulları Öğretmenleri, İstanbul, Türkiye. (29 Mayıs 2020) 

3. Pandemi Sürecinin Beraberinde Getirdiği Duygular ve Zorlu Duygularımızın Üstesinden Gelme Teknikleri, Eğitim Reformu Girişimi Ekibi, Sakıp Sabancı Üniversitesi, İstanbul, Türkiye. (7 Nisan 2020 – 13 Mayıs 2020) 

4. Öğretmenleri “Zorlayan” Çocukları Daha İyi Anlamak ve Anaokulu Öğretmenlerinin Uygulayabileceği Stres Yönetimi ve Duygu Regülasyonu Teknikleri, Suadiye Minix Anaokulu, İstanbul, Türkiye. (4 Nisan 2019) 

5. Çocuklarımızla Kurduğumuz Güçlü İletişim Yoluyla Sosyal Duygusal Becerileri Güçlü Çocuklar Yetiştirmek, Suadiye Minix Anaokulu, İstanbul, Türkiye. (27 Mart 2018) 

6. Ergen Öğretmeni Olarak Sınıf Yönetimi: İlişkinin Öğrenme Üzerindeki Önemi, Özel Alev Okulları, İstanbul, Türkiye. (18 Ağustos 2017) 

7. Ergen Öğretmeni Olarak Sınıf Yönetimi: İlişkinin Öğrenme Üzerindeki Önemi, Koç İlköğretim Okulu, İstanbul, Türkiye. (14 Nisan 2017) 

8. Çocuklarımızı Etkin Dinleme Sanatı, Suadiye Minix Anaokulu, İstanbul, Türkiye. (19 Mart 2017) 

9. Kültürlerarası Psikolojik Adaptasyon, ISEWorld Oryantasyon Programı, The Marmara Antalya, Türkiye. 
(29 Haziran 2016) 

10. Çocukların Yaşlarına ve Gelişim Düzeylerine Uygun Oyun Seçimi ve Çocuklarla Oyun Oynarken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar, Suadiye Minix Anaokulu, İstanbul, Türkiye. (12 Mayıs 2016) 


 

---